Digital Literacy

  ¨Έχουμε το πρώτο παράδειγμα βιωματικού εργαστηρίου, σχεδιασμένο για μη τυπική ψηφιακή εκπαίδευση νέων (ηλικίες 15–25), με στόχο την ενδυνάμωση ψηφιακών δεξιοτήτων, κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας, που δημιούργησε η ομάδα των συμμετεχόντων στο σχέδιο  και το οποίο θ αρχίσουμε να το εφαρμόζουμε στις ομάδες μας. Το σχέδιο χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και υποστηρίζεται από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ  Τίτλος Εργαστηρίου: "Ψηφιακές Ταυτότητες & Δημιουργία Περιεχομένου"  Στόχος: Οι συμμετέχοντες να κατανοήσουν την έννοια της ψηφιακής ταυτότητας, να αποκτήσουν βασικές δεξιότητες δημιουργίας ψηφιακού περιεχομένου και να αναπτύξουν την ικανότητα να εκφράζονται δημιουργικά και με ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο.  Δεξιότητες που Καλλιεργούνται: - Ψηφιακός γραμματισμός - Κριτική σκέψη για την πληροφορία - Δημιουργία πολυμεσικού περιεχομένου - Ομαδική εργασία και παρουσίαση - Αυτογνωσία γύρω από την ψηφιακή τους παρουσία  Διάρκεια: 3 ώρες  Δομή Εργαστ...

  Μετά την 8ήμερη επίσκεψη μελέτης και παρακολούθηση εργασίας στην έδρα των εταίρων μας              ( Ισπανία), προτείνονται τα ακόλουθα ψηφιακά εργαλεία με τα οποία οι νέοι μας μπορούν να δημιουργήσουν ψηφιακούς γραμματισμούς σε συνεργατικά περιβάλλοντα μάθησης.  Συνεργατικές ιστοσελίδες (Wikis) Τα Wikis είναι διαδικτυακά συστήματα που προορίζονται για συνεργατική συγγραφή και επεξεργασία περιεχομένου. Επιτρέπουν στον χρήστη να προσθέσει ένα υπάρχον άρθρο ή να αναθεωρήσει ένα ήδη υπάρχον, μέσα από ένα φυλλομετρητή ιστού. Οι χρήστες μπορούν να παρακολουθούν συστηματικά αλλαγές που γίνονται σε ένα άρθρο. Αντίθετα με τα ιστολόγια, στα wikis υπάρχει μηχανισμός ιστορικού που επιτρέπει την εξέταση και επαναφορά προγενεστέρων εκδόσεων του υπό διαμόρφωση άρθρου/ιστοσελίδας . Σε ένα wiki πολλά άτομα μπορούν να δομούν συνεργατικά την συγγραφή μιας εργασίας. Στα προτερήματα των wikis αναφέρονται η ευκολία χρήσης, η μεγάλη ευελιξία και η ελευθερία πρόσ...

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η επίσκεψη μελέτης και η παρακολούθηση εργασίας στην εταιρική ομάδα, χάρη στην χρηματοδότηση από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμαErasmus+ και την υποστήριξη τουΙΝΕΔΙΒΙΜ. Τώρα γίνεται ο σχεδιασμός των δράσεων που έπονται αυτής της εκπαίδευσης.   Θα προσαρμόσουμε μεθόδους και πρακτικές που είδαμε στους εταίρους στη δική μας τοπική πραγματικότητα ,αλλά θα παράξουμε, θα δοκιμάσουμε και θα αναπροσαρμόσουμε και δικό μας υλικό, σχετικό με το θέμα της εκπαίδευσής μας. Δηλαδή καινοτόμες δράσεις στην καθημερινή μας εργασία με τους νέους πού: - θα είναι ελκυστικές, κοντά στα ενδιαφέροντα των νέων στις νέες τεχνολογίες και ανοιχτές σε συμμετοχή για όλους - θα κάνουν τη δική μας δουλειά ευχάριστη και δημιουργική - θα προσφέρουν ψηφιακό γραμματισμό στους συμμετέχοντες νέους, με άτυπες και μη τυπικές διαδικασίες και πρακτικές, δείχνοντας χρήσεις και χρησιμότητες των ψηφιακών συσκευών, πέρα από τα συνηθισμένα, δημιουργώντας περιέργεια, δηλ.πηγή μάθησης Να, μερικά από αυτά που σκ...

 Ως αποτέλεσμα της εκπαίδευσης και της πρακτικής εξάσκησης των ομάδων εργασίας, κατά την 8ήμερη επίσκεψη μελέτης στη χώρα των εταίρων μας, προέκυψαν τα παρακάτω δύο πρωτότυπα έργα, σχετικά με το θέμα του σχεδίου μας.